摘要
叶澜是中国著名的教育家,是中国'新基础教育'研究和'生命.实践'教育学的创始人与持续领导者.'生命.实践'教育学派传承中国教育学学科建设优良传统,围绕教育理论、教育实践、教育研究方法论和教育学反思与重建四个核心问题在理论与实践中交互构建.'生命.实践'教育理论,其中的一个观点即'教育是体现生命关怀的事业'.在本文的论述中,也体现了相应的观点.本文注重于从教师的角度出发,探讨创新教育与教育的魅力.学生是一个个具体且有生命的个体.
出处
《新课程教学（电子版）》
2019年第8期80-80,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
