期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于STEAM理念的小学科学情境教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
将STEAM教育理念融入小学科学教学中,可以有效促进学生积极动脑思考与动手操作,为提高学生的科学探索能力奠定良好的基础。以培养学生的综合能力为核心,积极运用各种科学探索活动激发学生的科学探索欲望,从而更好地培育学生参与科学实验的热情,真正提升小学STEAM教育的有效性。
作者
姜燕
机构地区
山东省平原县第二实验小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第9期20-20,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
STEAM教育
小学科学情境教学
综合能力培养
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李玉杰.
在科学活动中引导幼儿主动探究的策略[J]
.辽宁教育,2019,0(18):83-84.
2
徐来勇.
小学数学课堂教学的有效性研究[J]
.活力,2019,0(17):246-246.
3
欧静,蒋英.
浅谈教师对大班科学活动的有效指导[J]
.新课程(综合版),2019,0(6):58-58.
4
陈沁吻.
例探思维能力提升新路径[J]
.中学政治教学参考,2019,0(26):74-76.
5
杨国蓉.
小学数学课堂教学中促进学生自主发展[J]
.进展,2019,14(11):102-102.
6
郑元芬.
幼儿教育科学探究活动别陷入误区[J]
.当代教育,2019(3):27-28.
7
朱美云.
自然角里的“小蜗牛”——记一次大班科学探索活动的实施与思考[J]
.科学咨询,2019,0(39):110-110.
8
田忠琪.
从四个视角谈优化课堂教学[J]
.中学数学教学参考,2019,0(21):26-27.
9
刘加云.
浅谈在幼儿园开展科学教育活动的有效途径[J]
.中国校外教育,2019(32):151-152.
被引量:6
10
陈燕萍.
浅谈学前教育中幼儿角色合作游戏的指导作用[J]
.新课程(综合版),2019,0(6):80-80.
新课程教学(电子版)
2019年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部