期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中语文的生活化阅读与写作的探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中语文教学中最重要的两部分是阅读与写作,尤其是在新课改的背景下,初中语文教学更加重视学生的言语表达能力,言语表达能力的表现形式是说和写,而说和写能力的来源便是阅读与写作。因此,初中语文教学的目标是培养学生阅读与写作的能力,这两个方面是相辅相成、相互促进、缺一不可的,本文通过利用初中语文生活化后的阅读与写作教学模式,来提高语文教学水平。
作者
庞颖
机构地区
山东省菏泽市实验中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第9期33-33,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
初中语文
生活化
阅读
写作
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
李莎莎.
强化阅读积累 提升写作能力——小学语文教学中阅读与写作整合的有效性对策[J]
.考试周刊,2017,0(32):136-136.
被引量:4
二级参考文献
2
1
贾艳霞.
关于写作教学贯穿于阅读教学中的几点尝试[J]
.宁夏教育科研,2007(1):49-50.
被引量:15
2
黄晓英.
浅谈阅读与写作的整合途径[J]
.四川工程职业技术学院学报,2008,22(2):86-86.
被引量:14
共引文献
3
1
张炳玉.
改进小学语文写作教学策略,提高小学生的写作水平[J]
.当代家庭教育,2020(23):133-134.
被引量:1
2
何剑.
小学语文群文阅读与写作整合的有效策略[J]
.中学生作文指导,2018,0(15):25-25.
3
许冬梅.
小学语文高年级课堂教学中的读写训练举措[J]
.安徽教育科研,2020,0(10):54-55.
1
刁继芳.
切点 问道 善言——探寻古诗词教学对小学生语用能力培养之策略[J]
.七彩语文(教师论坛),2019,0(6):21-22.
2
孙国平.
复述:铸造“舌尖”上的智慧[J]
.语文教学与研究,2019,0(15):61-65.
被引量:1
3
黄伟.
小学低段故事类文本教学的策略研究[J]
.小学语文教师,2019,0(7):86-90.
被引量:1
4
秦小艳.
牵手绘本,悦写悦美——基于绘本阅读在小学中年级读写结合的教学策略[J]
.读写月报(语文教育版),2019,0(7):61-63.
5
芮宁芳.
妙用课本插图悄然打开语文之门[J]
.课程教育研究,2019,0(36):235-235.
被引量:1
6
黄妹芳.
基于文本特质,走向儿童言语实践——低年级学生言语实践策略研究[J]
.小学生作文辅导,2019,0(10):91-91.
7
董建华.
聚焦课后练笔,实现读写融合[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2019(7):94-95.
被引量:1
8
何舒茵.
让我们的课堂充满阳光[J]
.考试周刊,2019,0(56):11-11.
9
朱世鹏,袁亚,刘通,张朝晖,叶新华,周静珠,陈欢,张前德.
不同时机电针阿是穴对腓肠肌钝挫伤大鼠腓肠肌高频超声成像评分和血清肌酸激酶的影响研究[J]
.中国全科医学,2019,22(27):3366-3372.
被引量:5
10
许红琴.
《金色的草地》教学解读与设计[J]
.七彩语文(教师论坛),2019,0(10):34-37.
新课程教学(电子版)
2019年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部