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ITTA理论在班级管理中的应用策略

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摘要在班级管理中借助营销理论ITTA,能使班主任的班级管理理念得到良好的贯彻执行,从而实现师生'共备''共学''共拓',实现师生'责任共建'和'师生双赢',促进教师持续发展,学生持续进步。

作者赵玉环郑海鹏苗雪凤

机构地区山东省寿光市第五中学山东省寿光市圣城街道崔家小学

出处《新课程教学（电子版）》 2019年第9期76-76,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词 ITTA管理理论班级管理

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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