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核心素养背景下的高中语文阅读教学
被引量:
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摘要
目前高中生阅读能力层次不一,如何提升学生的语文阅读能力呢?笔者认为应该以普通高中语文课程标准为纲领,激发学生阅读兴趣,整合学科资源,加强阅读作答方法指导。
作者
贾斌
机构地区
山东省淄博市沂源县第二中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第10期37-37,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
高中语文
阅读
方法
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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