小学语文学法指导有大学问

在教学实践中笔者感到学法指导的进程受到诸多因素的影响,涉及教材、教师、学生,也涉及环境、设备等。就教师来说,其本身的思想素质、教学业务素质也会时时处处影响着学法指导的质量。