高中地理探究式学习实践研究——以《水资源的合理利用》一课为例

探究式教学活动旨在激发学生的自主学习意识,引导学生自己发现问题、解决问题,且在此过程中培养多项能力。高中地理教学中,不仅应注重学生的地理知识掌握情况,更要注重全方位能力的培养。