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初中班主任的德育管理策略
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摘要
本文主要从换位思考、尊重差异、激励表扬以及组织活动几个方面探讨初中班主任德育管理的方法,旨在为相关教师提供理论性的参考依据。
作者
付倩倩
机构地区
山东省桓台县实验学校
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第10期78-78,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
初中班主任
德育管理
策略
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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