基于核心素养的高中通用技术教学活动设计研究

高中通用技术课程是一门立足于实践、高度综合的课程,在核心素养理念下,高中通用技术课程面临全新的挑战。如何基于核心素养理念设计有效的教学活动,是高中通用技术教师亟待解决的问题,也是本文探讨的重点。