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小学英语中英语互动教学法的有效性
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1
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摘要
在小学英语教学中,小学生的记忆能力还不成熟,也不具备自我记忆能力,只能依靠老师来学习英语。学习小学英语并不像小学语文那么容易,由于受先天环境和语言习惯的影响,母语的学习干扰了英语的进步。因此,英语互动教学法是有效提高小学生英语学习能力的重要方法之一。
作者
史晓佼
机构地区
山东省青岛西海岸新区泊里镇信阳小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第11期23-23,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学英语
口语能力
英语互动
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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