摘要
为改善美国基础教育(K-12)的质量,促进教育公平,经美国参议院和众议院在协商委员会上达成一致,2015年12月10日,奥巴马总统在白宫签署了《每一个学生成功法》(Every Student Succeeds Act,简称ESSA),以取代实施10多年的《不让一个孩子掉队法》(No Child Left Behind,简称NCLB)。本文认真梳理了ESSA的形成政策背景,然后将ESSA和NCLB进行了比较,进而解析ESSA的内容,最后总结了ESSA的主要变化。
基金
孙河川教授主持的国家社会科学基金“十二五”规划教育学国家一般课题:教育督导评估体系的国际比较研究(项目编号:BDA120028)的部分研究成果
