“核心素养”要求下的小学美术图像思维训练探究

核心素养时期,'图像识读'已经成为美术核心素养的五大素养之一。文化传播也越来越脱离了以语言为主导的理性主义形态,日益转向以形象、影像为中心的感性主义形态。身处读图文化时代,需要'视觉图像思维'来处理大量信息。放射式图像思维训练由点及面的发散性思维方式,可以把人从固有的桎梏中解放出来,焕发创造力,从而更好地解决问题。本文通过分析读图时代下视觉图像思维的重要性,进而探讨放射式图像思维训练的思维原理、训练方法、实际应用、问题思考,以寻求读图时代下小学生思维解放教育的新途径。