情境教学法在高中地理课堂教学中的运用研究

普通高中地理课程标准(2017年版)明确提出了高中地理教学要重视问题式教学。本文从情景教学法在当前高中地理课堂实施现状、实施建议以及情景教学法在高中地理课堂运用应注意的问题三个方面探讨来展开论述,试图为提升高中地理课堂教学效率及学生地理核心素养提供一定的方向。