“走近名家”群文阅读的教学价值及策略例谈

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摘要前段时间,长沙市小语会组织了首届'走近名家'创意课堂教学比赛,要求尝试以'走近名家'为主题,串起小学阶段同一作者的不同作品,通过复习旧文学习新文的方式,改变语文单篇课文教学的一般做法,追求较全面完整地走近名家及其作品。笔者听课十余节,查阅相关文献,试图对此专题有所理解并做相应思考。经典文学作品是指具有典范性、权威性、经久不衰的传世之作.

作者杨柳

机构地区湖南省长沙市芙蓉区东茅街小学

出处《新课程评论》 2019年第5期55-60,共6页

关键词群文阅读教学价值名家名篇杨万里语文教材

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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