基于校情的高中生涯教育课程建构与实践

国务院于2014年9月发布了'关于深化考试招生制度改革的实施意见',新高考增加了学生的自主选择性,使学生可以'凭优势智慧升学,凭强势智慧谋生',让教育适合每一名学生即将成为可能。我校借助德育整体性架构序列化实施的良好基础和其他课程资源优势,从校情出发,主动出击,厘清课程基本性质、课程建构理念、课程实施目标,并尝试整合具体的课程内容以及进行实践探索,希望能给学生的生涯规划提供一定的帮助,并培养学生自主选择和自我管理的能力。