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“美美与共”:探求校内外美育协同育人机制 被引量:1

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摘要 美,源于和谐,朝向和谐,实现和谐。美术教育活动应致力于创建人与自然、人与社会、人与自我的和谐之美,从而实现人身心和谐发展的'美美与共'。通过大力发展以美育内容为重要组成部分的素质教育,应对'新时代'对教育发展提出的'充分'和'平衡'两项挑战性要求,成为新时代美术教育工作的重点。其中,开展校内外美术教育活动实践是促进校内外美术教育资源有机联合,向大众呈现美术学科视觉性和实践性的特征的有效途径.
作者 肖弋
出处 《新课程评论》 2019年第7期34-39,共6页
基金 湖南省社科普及基地“湖南师范大学美术教育研究基地”阶段性研究成果。(湘社普【2018】3号)
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