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用心倾听“后浪”声——低分考场作文引发的思考

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摘要又到一年考试季。作文试卷拆封。来自一线的教师都知道,无论阅卷老师如何把持,总有那么一些考卷不能得到应有的分数,成为考场'遗珠'。这些考卷静默无言,却提醒着我们,旧有的规则和法度在面对现今变动不居的生活和不断成长的儿童时,需要更多柔软和坚韧,就像健康的血管需要保持弹性一样。写下这篇小文,是希望提醒包括我自己在内的阅卷者:作为评判者,我们的任务不仅仅在于区分出优良中下的等第,更重要的在于拓宽思想的河道,容纳更多发自内心的声音.

作者陈鑫颖

机构地区江苏省南通师范学校第二附属小学

出处《新课程评论》 2019年第7期85-90,共6页

关键词考场作文阅卷老师仪式感

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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