启发式教学的实践误区

启发式教学旨在发挥学生的主体性,提倡以学生为中心,并使学生积极参与教育教学活动,达到主动思考和学习的目的。然而,在具体操作过程中经常出现一些违背启发式基本精神的、流于形式和事倍功半的做法值得关注。