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教师自我效能感与职业倦怠

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摘要 本文通过对自我效能、教师自我效能、职业倦怠、教师职业倦怠等概念内涵的阐释,揭示两者之间存在的必然联系,并提出一些提高自我效能、避免职业倦怠的方法,旨在帮助广大教师了解自己在职场中的现实状况,及时调整自己,更好地适应工作、适应社会。
作者 刘晓冬
出处 《锡林郭勒职业学院学报》 2013年第1期55-58,共4页
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