摘要
一在进行思想政治教育的过程中,人的心理结构发生的一系列变化以及存在的一些特点,一直受到思想政治工作者的重视,因为这个问题不仅对于揭示思想政治教育的内部规律有关,而且会直接影响到思想政治教育的效果。思想政治教育的心理结构与其内容有着严格的区别。思想政治教育的内容取决于一定社会和阶级的要求,是一定的阶级和社会的培养目标在人的具体行为中的体现,它具有社会性、历史性和阶级性,并处于一个不断发展、变化和充实的过程中,没有固定的模式。思想政治教育的心理结构是指思想政治教育过程中个体心理现象的组成和构成形式。
出处
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
1990年第1期41-42,30,共3页
Psychological Exploration