摘要
(一)应当大力加强对民族美术理论的研究,继承民族的美术教育传统。我国的现代美术教育大约已有八十来年的历史,最初是从西方学来的。建国以后,经过教学改革,初步形成了我国自己的美术教育新体制。它大致有三个来源组成。一是吸收了旧中国美术教育中的合理部分(由于旧中国的美术教育是基本仿照西方的,所以也就是吸收了西方美术教育中的合理部分);二是吸收了十月革命后苏联的美术教育的有益经验;
出处
《新美术》
1982年第3期81-,共1页
Journal of the China Academy of Art