潘天寿对中国画教学的贡献

半个多世纪以来的中国画教学,是在动乱变革的社会大背景中发展起来的。在近现代中国,传统绘画的传授采取了西方学院式教学体制,这一基本事实本身,就表明了中国画这一古老的本土艺术体系在打破封闭、日趋开放的环境中所面临的矛盾:既无法漠视和抗拒西潮澎湃对中国画坛的侵入和箝制,又竭力坚持和保护自身体系的延续性和独立性;一方面,要完全抵制外来干扰、固守原有的发展路线已成为不可能,另一方面要完全放弃这种抵制和固守的努力,自我取消,由外来艺术彻底取代,也同样不现实。——这不仅是因为传统的惯性和保守性。