基于韦斯特利-麦克莱恩模式的高校官方微博运营探究

目前,全国部分高校已走上了校园官微的品牌化运营道路,考虑到微博平台自身的特性,文章以韦斯特利-麦克莱恩模式作为基础,对高校官方微博的运营进行探究。将高校官方微博平台定义为A角色(宣传角色),将运营者定义为C角色(传播渠道角色),将师生、校友等定义为B角色(行为系统角色),并分析了A与C的重合关系以及A、B、C之间的反馈关系。结合新媒体环境阐述高校官方微博的运营突破口,并提出日常发布策略,以期给各个高校官方微博的运营提供有益参考。