线段、射线、直线
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2朱小勇.遵循认知规律 掌握基本图形——《线段、射线、直线》教学实录与反思[J].初中数学教与学,2016,0(3X):7-9.
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3吴强.如何确定线段的条数[J].初中生世界（七年级）,2015,0(2):23-23.
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4林燕.《线段、射线、直线》的教学实录及教学反思[J].读与写（教育教学刊）,2014,11(7):116-116.
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5洪世荣.培养小学生几何直观能力的教学思考[J].科普童话（新课堂）,2014,0(7X):68-68.
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7周士成.情境让数学课堂更精彩[J].试题与研究（新课程论坛）,2015,0(31):21-21.
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8吴强.如何确定线段的条数[J].初中生世界（七年级）,2016,0(2):25-25.
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9吴晓丽.话说线段、射线、直线[J].初中生世界（七年级）,2016,0(2):21-22.
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10陈春苗.什么是“问题解决”的学习——以“线段、射线、直线”一课为例[J].小学数学教师,2016,0(A01):65-67. 被引量：1
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