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利用现代化教育媒体 优化常识教学
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摘要
当今社会的发展提出了培养“完整儿童”的目标,幼儿园常识教学是促进幼儿完整、全面发展的重要内容之一,利用科学的现代化教育媒体能实现常识教学的最优化。
作者
霍丽
机构地区
湖北省鄂州市明塘小学
出处
《教育信息化》
CSSCI
2003年第12期59-59,共1页
China Education Info
关键词
幼儿园
现代化教育媒体
常识教学
情境教学
学习兴趣
教学难点
动手操作能力
分类号
G650 [文化科学—教育学]
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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教育信息化
2003年 第12期
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