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也谈“教师听课的误区”

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作者陈桂生

机构地区华东师范大学教育学系

出处《当代教育科学》北大核心 2003年第24期38-38,共1页 Contemporary Education Sciences

关键词教师听课误区公开课学校管理听课态度 “近亲听课” 教学研究

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
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当代教育科学

2003年第24期

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