读懂学生基础上的教学决策——第十三届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会(吉林省长春市分会场)纪实

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摘要 2014年5月27~30日,"第十三届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会(吉林省长春市分会场)"在吉林省长春市隆重举行。这次会议的主题依然是"读懂学生基础上的教学决策"。在课堂中如何读懂学生是新世纪小学数学倡导的"读懂学生、读懂教材、读懂课堂"的深化和具体化。在这次研讨会上,所有的参会者一起继续共同思考,聚焦研讨如下问题:在新课程标准理念下。

出处《小学教学（数学版）》 2014年第9期2-2,共1页 Primary School Teaching

关键词小学数学课程教学决策系列研讨会教学对策作课吴正课程标准《数学》编委会成员现场互动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学（数学版）

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