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磨课和读书促我成长——我的成长故事
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摘要
做小学教师已经25年了,刚工作时,我对教学一无所知,不知道怎么备课,不会做科研。在磕磕绊绊的成长过程中,有同事的帮助,有专家的指导……如今的我已逐渐褪去青涩,积累了一定的教学经验。回首成长的历程,我觉得,磨课和读书对我的专业成长帮助非常大。一磨课反思伴我行刚参加工作时,我是一名初中语文老师,后来由于工作调整改教小学数学。
作者
崔静
机构地区
北京市昌平区昌盛园小学
出处
《小学教学(数学版)》
2019年第5期58-60,2,共4页
Primary School Teaching
关键词
小学数学
数学教师
数学概念
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学(数学版)
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