新时代文化自信理论下提升小学品德课教学质量的对策研究

Feasibility Analysis of Promoting the Teaching Quality of Moral Education in Primary School under the Cultural Self-confidence Theory in the New Era

目前,全国各地多数小学品德课虽较之以前在教学质量、教学方法等方面有很大程度改善,但仍存在诸多问题,如教材内容未及时更新而略显陈旧、教学理念及手段单一导致课堂气氛沉闷、品德课未充分得到学校和家长的足够重视而被排挤到边缘地带、品德课教师不受关注等,应将新时代文化自信理论的丰富内涵以及社会主义核心价值观融入品德课教学,提出针对品德课教学问题的对策,以提升小学品德课教学的质量。