直观方法在地理教学中的运用

直观方法在教学原则中也称为直观性原则。直观,是在一定刺激物直接作用下发生的感知活动,是一种反映事物外部特征、表象和联系的认识活动。当然,任何直观感知活动都是在原有知识和认识基础上进行的,所以任何直观不只有感知成分,同时也有思维、想象、记忆和归纳的成分在内。直观所得到的感性认识是领会的基础,感性知识越丰富,对概念、原理的理解就越容易,越透彻。