期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

美丽的力量

下载PDF

导出

摘要书桌旁的梅花用微笑对我说:"摘下花瓣,并不能得到花的美丽。"梅花甜甜的笑容在我的心海击出思考,身为语文教师,该把这种美丽的力量,用教育的智慧传递给学生,绽放进学生纯洁的酒窝,播种进学生颖悟的心田。美丽是有力量的,学生作文的笔尖,应该得到这种力量,应该生长这种力量,应的眼眸,去看看青山绿水,

作者石铁权

机构地区黑龙江省兴凯湖农场学校中学部

出处《学生之友（最作文）》 2016年第4期1-1,共1页

关键词对我说文中

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1韩立东.认识语文学习的整体性[J].南京师范大学文学院学报,1999(16):20-21.
2胡群华.《中国古代诗歌散文欣赏》第五、六单元[J].高中生学习（高三文科）,2013,0(7):57-58.
3丁锡国.倾斜的教育之重[J].走向世界,2004(4):16-19.
4周进芳.素质教育中的作文教学理念[J].郧阳师范高等专科学校学报,2001,21(2):92-96.
5齐洪杰,王会格.素质教育中批评教育的策略[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2009(4):8-9. 被引量：4
6袁爱国.懂你:迈向教育的智慧——一次特殊的作文评讲课手记[J].中国教师,2010(6):35-36.
7江珊珊.教师要教会学生幸福[J].中小学心理健康教育,2015,0(8):46-47.
8韦德波.初中思想品德课融入生活的策略和方法[J].青年与社会（中外教育研究）,2011(6):132-132.
9万代红.儿童世界:理想中的“最美校园”[J].江苏教育（教育管理）,2013(2):12-13.
10袁向东.成就智慧的语文课堂[J].语文教学之友,2014(6):14-15.

学生之友（最作文）

2016年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部