期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
我的朋友是“梦长”
原文传递
导出
摘要
我有个超能力,可以在梦里做我想做的事。晚上我睡着了,做起了梦。'这篇课文主要用了作比较的修辞手法,把什么和什么作了比较,写出了什么什么……百分之八十就是个百分数,那么什么叫百分数呢?……这篇课文的时态都是一般将来时。一般将来时就是‘be going to’结构,一般‘be going to’结构后面加动词原形……'你瞧,我可以在梦里学习了。
作者
沈书铖
姜勇(指导)
魏恺(图)
机构地区
江苏省海门市东洲小学六年级六班
不详
出处
《小学生优秀作文(高年级版)》
2017年第10期14-15,共2页
关键词
结构
课文
原形
时态
超能力
梦长
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王秀凤.
解密情态动词should用法[J]
.考试与评价(英语八年级专刊),2018,0(12):9-9.
2
冯小华.
谈谈高中英语情态动词的用法[J]
.语数外学习(高中版)(下),2018(8):71-71.
3
张卫东.
Unit 6 I'm going to study computer science Section A Grammar Focus 3a-3c[J]
.收藏界(名师探索),2018,0(9):186-186.
小学生优秀作文(高年级版)
2017年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部