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中学美育浅议
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摘要
中学美育应把课堂教学作为主战场,把艺术课的教育作为主要手段,同时充分挖掘各科教学中美的潜因,并结合美化学校环境,规范教育言行举止,组织丰富多彩的第二课堂,在全体教职员工和全社会共同努力下进行。
作者
张廷明
机构地区
武威职业学院
出处
《甘肃科技纵横》
2003年第6期84-85,共2页
Scientific & Technical Information of Gansu
关键词
中学
美育
第二课堂
课堂教学
学生培养
美感
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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甘肃科技纵横
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