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怎样评价讲授一堂课的优劣

On how to assess one session of classroom teaching

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摘要评价讲授一堂课的优劣程度可分为讲得下,讲得好,讲得活三个层次.在具体评价时着重看教师讲课的基本功和看这堂课中的难点、重点讲好没有.用'笨鸟先飞,勤能补拙,集众所长,熟能生巧.'16个字奉献给青年教师,希望青年教师通过学会评议其他教师的讲授后,使自己在教学水平上得到快速的提高.

作者聂崇兴

机构地区暨南大学医学院寄生虫学教研室

出处《西北医学教育》 2003年第4期289-289,291,共2页 Northwest Medical Education

关键词评价教学法教学水平青年教师

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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西北医学教育

2003年第4期

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