摘要
目前,国内相当多的高等医学院校开设了独立设置的<机能实验学>或<实验生理科学>课程,在内容上大幅度删减了机能各学科纯验证性实验,教学安排上与机能学科理论教学不同步及取消了原各学科实验教学中开设的讨论内容,这些举措是否对机能各学科理论教学有影响?通过对我校1999(5)级开设的<机能实验学>试点班的调查,分析了其对理论教学的影响.调查显示,独立设置的机能学实验课,对机能各学科理论教学没有负面影响,但应注意采取必要的措施,加强学生对理论知识的理解和掌握.
出处
《西北医学教育》
2003年第4期303-304,共2页
Northwest Medical Education
