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乡村公民教育建设之耗散结构论方略

Strategy on Dissipative Structure Theory of Rural Citizen Education Construction
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摘要 以往的乡村社会,由于形成耗散结构的条件不具备,公民教育一直处于混沌状态。当前在乡村创建公民教育必须采用耗散结构论所主张的自组织与他组织协同作用的模式,即通过政府与社会力量介入促进乡村的公民教育建设。 Since there were not the conditions to form the dissipative structure in the past time,civic education in rural society had been in a state of chaos. Now to create citizens education in the country,self-organization and other-organization must act synergistically according to the dissipative structure theory,which is to assist the village to develop its citizen education through the invention of government and social force.
出处 《系统科学学报》 CSSCI 北大核心 2015年第4期44-47,共4页 Chinese Journal of Systems Science
基金 广州大学公民教育研究专项项目(201222GMJY)
关键词 耗散结构论 自组织 乡村 公民教育 方略 Dissipative structure theroy Self-organization Village Civic education Strategy
  • 相关文献

参考文献4

  • 1袁松.富人治村—浙中吴镇的权力实践(1996-2011)[D].华中科技大学2012
  • 2(美)A·班杜拉(AlbertBandura)著,林颖等.思想和行动的社会基础——社会认知论[M]华东师范大学出版社,2001.
  • 3颜泽贤著.耗散结构与系统演化[M]. 福建人民出版社, 1987
  • 4鲁迅著.鲁迅全集[M]. 人民文学出版社, 1981

共引文献11

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