数学创新月月练
摘要
题1 有一块如图所示的铁板,用剪刀剪两次以后,把剪开的铁板再拼成正方形,并和原图形的面积相等,怎样剪铁板?怎样拼铁板?
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1郭海菊,张仰谦.思考越深,收获越大[J].初中生数学学习（初一版）,2004(3):44-44.
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2祝家林.有趣的开放题[J].小学青年教师,2004(6):37-38.
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3黄伟昊,黄肖慧.奇妙的图形[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2004(7):38-39.
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4仲跻峨.巧拼正方形[J].初中生数学学习（初二版）,2003(11):22-26.
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5张冬梅.剪得巧 拼得好[J].数学大世界（下旬）,2004(4):27-27.
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6王国平.对一道2002年高招试题的质疑[J].数学通讯（教师阅读）,2003,17(3):39-40.
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7郭晓.数学创新月月练[J].中学生数理化（初中版）（初三）,2003(11):12-12.
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8张海威.数学创新月月练[J].中学生数理化（初中版）（初三）,2004(6):16-16.
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92004年4月号“数学创新月月练”参考答案[J].中学生数理化（初中版）（初三）,2004(6):16-16.
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102004年3月号“数学创新月月练”参考答案[J].中学生数理化（初中版）（初三）,2004(4):17-17.
