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陈题出新意——由知识立意向能力立意的转化

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摘要比较近十年的高考试题,不难看出理科由“3+2”高考的“知识立意”向“3+X”高考的“能力立意”转化被充分体现在高考试题中,下面就高考喷泉实验题及相应的练习加以说明. 一、以“知识立意”考查基础知识的运用1.(1994年上海)能用图1所示装置进行喷泉实验的一组气体是( )

作者刘启明

机构地区湖南省岳阳市云溪区第一中学

出处《数理化学习（高中版）》 2004年第1期45-47,共3页

关键词知识立意能力立意高考喷泉实验题基础知识化学试题分析

分类号 G634.8 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2004年第1期

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