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教师体态语在幼儿园教育中的应用
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摘要
在幼儿园里,由于幼儿理解语言的能力较差而模仿能力较强,所以更多关注的是教师的体态行为。体态语言是教师与幼儿沟通的一种常用的无声语言,是他们教育教学的一种常用的辅助工具。所以,幼儿教师体态语的正确运用在幼儿教育中非常重要。
作者
丛玲玲
机构地区
赤峰学院初等教育学院
赤峰市六一幼儿园
出处
《雪莲》
2015年第7Z期85 124-,124,共2页
关键词
教师体态语
幼儿教育
运用
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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雪莲
2015年 第7Z期
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