摘要
随着终身体育、全面健身等理念的不断普及,我国体育事业得到了快速的发展,在一定程度上,实现了高职院校体育教育和社会体育教育的接轨。在高职院校教育中,主要是以职业为基础,突出能力培养,针对体育教学而言,越来越向俱乐部教学方向发展。本文在分析体育教学俱乐部的概念与特点的基础上,阐述高职院校实施体育教学俱乐部的现状,针对不足提出有效的解决措施。
出处
《雪莲》
2015年第9Z期51-53,共3页
基金
四川省教育厅2015年度科研项目“休闲视角下的成都体育旅游发展研究”,课题编码:15SA0171