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大学英语写作教学探析
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摘要
写作作为重要的交际手段,是大学英语教学的重要内容之一,同时也是最容易被忽视的部分,本文从写作教学对英语语言能力和思辨能力培养的重要性为出发点,探讨了通过提高写作频率、优化反馈机制,使写作知识具体化,循序渐进地通过形式多样的训练方法切实提高学生的英语写作水平的教学模式。
作者
罗琴
机构地区
湖南城市学院外国语学院
出处
《雪莲》
2015年第11X期40-42,共3页
关键词
大学英语
写作教学
反馈
思辨能力
分类号
H319 [语言文字—英语]
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雪莲
2015年 第11X期
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