摘要
新课改的亮点之一就是课程资源的开发和利用,在广义和狭义上,课程资源都是教学过程中重要的内容而不能被忽视。小学科学的设置具有特殊的意义,它是实现素质教育很重要的一个环节。科学课能够利用儿童的经验去启发儿童进行活动,从而提高儿童的独立性;能够引导儿童通过自身活动去习得科学方法和技能。科学课还向儿童传授新的经验,唤起儿童的好奇心,使他们在自我行为的基础上对现实生活有更进一步的认识。所以在针对小学科学这种具有开发性、互动性的学科上,课程资源的开发和利用理是意义重大。
出处
《雪莲》
2015年第11X期111-111,共1页