抗战初期武汉社会教育探析

抗战初期,武汉因其地理优势成为战区民众的暂时栖息所。对这些民众进行战时教育,设法提高其抗战积极性,发挥其抗战力量,需要靠当地的社会教育来实现,这也就成为这一时期社会教育的主要目的和核心内容。也正因此,它具备了许多"战时"特点。虽然其实施不过一年,但由于男女民众和儿童的广泛参与,不仅增强了抗战力量,直接促进了民众文化知识和道德素质的提高,而且提供了有用的劳动力。尽管国民政府试图将其纳入一党专制的轨道,但在社会发展和文明进步的历史潮流中,在广大教育工作者和民众的共同努力下,抗战初期武汉社会教育团结了各阶层民众联合抗战,而它本身也成为中国现代教育发展史上非常重要的一环。