期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
影响英语听力能力的因素及针对性训练思考
原文传递
导出
摘要
英语听力作为大学生平时的英语学习中最为重要的环节之一,除了关系到英语的整体成绩之外,还涉及到英语学习中记忆和思维等多方面的语言领悟。在英语的学习中影响大学生英语听力的因素除了英语的基础知识和听力所需的技巧之外,还包括大学生的心理状态的影响等。本文将针对影响大学生英语听力的主要因素进行研究分析,从而提出适当的方法和策略,希望给大学生的英语学习和英语听力能提供一定的帮助。
作者
赵秀妹
机构地区
西安翻译学院国际关系学院
出处
《雪莲》
2015年第12Z期67-68,共2页
关键词
大学生
英语学习
英语听力
方法策略
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
3
共引文献
100
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
栗岩.
浅析影响英语听力的障碍因素及提高策略[J]
.科技信息,2009(33).
被引量:4
2
李川.
大学英语听力理解障碍与听力策略训练[J]
.江苏社会科学,2011(S1):206-209.
被引量:9
3
朱湘华.
大学英语听力策略训练模式与效果分析[J]
.外语研究,2010,27(2):53-58.
被引量:94
二级参考文献
15
1
汪学立.
如何提高学生英语听力效率[J]
.外语界,1999(3):44-47.
被引量:74
2
刘绍龙.
背景知识与听力策略——图式理论案例报告[J]
.现代外语,1996,19(2):42-45.
被引量:326
3
张昌全.
浅析影响英语听力的因素及对策[J]
.教育科学论坛,2006(5):50-51.
被引量:3
4
李慧,由立发.
基于SPSS的英语听力策略教学效果分析[J]
.外语电化教学,2007(1):46-49.
被引量:24
5
O’Malley JM,Chamo AU.Learning Strategies in Second Language Acquisition,1990.
6
Vandergrift L.The comprehension strategies of second language (French) listeners: a descriptive studyForeign Language Annals,1997.
7
Anderson J R.Cognitive Psychology and its Implications,1985.
8
Oxford RL.Language Learning Strategies: What Every Teacher Should Know,1990.
9
Field John.Skills and strategies: towards a new methodology for listeningELT Journal,1998.
10
John W.Best,James V.Kahn.Research in Education,1993.
共引文献
100
1
李魁琴.
手机App在大学英语听力策略教学中的应用调查[J]
.现代英语,2021(21):13-15.
2
赵珊珊.
国内英语学习策略教学综述[J]
.现代英语,2021(16):47-49.
3
吴颖.
对大学英语听力教学的再思考[J]
.山西师大学报(社会科学版),2011,38(S3):182-183.
被引量:1
4
何翼.
少数民族与汉族非英语专业大学生英语听力策略运用水平异质性比较研究[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2011,32(S2):118-120.
5
韦现顺.
大学英语听力教学现状及对策研究[J]
.科教导刊,2014(16).
6
唐爱军.
以策略学习为基础的口译技能教学体系[J]
.大家,2012(8):215-215.
被引量:1
7
钟伟轩,韦合.
大学英语四级听力解题技能培养策略[J]
.湖北第二师范学院学报,2012,29(S1):113-114.
8
王海棠.
立足课堂,有效提高高中学生的听力能力[J]
.语数外学习(高中版)(下),2013,0(9):124-124.
9
曾红霞.
元认知策略主导下的听力自主学习实证研究[J]
.湖南人文科技学院学报,2011,28(6):120-123.
10
赵海燕,谭万俊.
英语专业测试中短文听写的听力策略培养[J]
.长春师范大学学报(人文社会科学版),2010,29(6):172-175.
被引量:1
1
韩玉群.
大学英语写作模式探讨——消除母语对英语写作的负面影响[J]
.绥化学院学报,2005,25(6):147-148.
2
贾岩.
浅谈如何消除母语对英语写作的负面影响[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2004(3):45-46.
被引量:1
3
孙佳.
浅析如何提高高职学生英语听力水平[J]
.科技信息,2011(34):249-250.
4
韩鹏杰.
你也能有好口才[J]
.公共关系,2001(2):44-45.
5
楼青.
影响英语听力的因素及其策略[J]
.出国与就业(就业教育),2011(8):169-170.
被引量:1
6
李金花.
如何指导高中生的英语写作[J]
.中学英语园地(教学指导),2012(36):64-65.
7
朱淑仪.
汉语中介语语料库中反问句的偏误分析及教学对策[J]
.惠州学院学报,2009,29(4):61-64.
8
姚瑛.
少数民族专科学校师生英语学习策略分析[J]
.中国成人教育,2006(8):187-188.
9
赵卫丽.
“针对性训练”策略在英语口语教学中的应用[J]
.教学与管理(理论版),2010(1):136-137.
被引量:2
10
《考试与评价》(大学英语四级考试版)2009年7-12期编辑通知[J]
.考试与评价(大学英语四级考试版),2009(6):48-48.
雪莲
2015年 第12Z期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部