如何培养初中语文阅读教学中学生的想象力

华东师大历史系教授许纪霖在谈到中法高考试题的区别时强调,法国作为重视人文教育的文明大国,更侧重检验学生的创造力和想象力。《新课标》要求语文教学"应在继续提高学生观察感受、分析判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度"。可见,"培养学生的创造力是教育的最终目标。"而想象是创新思维中最具活力的因素之一。爱因斯坦认为:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切。"正是有了想象,人类才能够超越常规,冲破局限,以大胆、奇特的方式对所要解决的问题进行创造性的探索。所以说,想象是创新的基础。