社会建构主义对英语专业创新人才培养的启示

社会建构主义是由英国两位学者Williams和Burden基于当代教育心理学的一些重要理论和思想提出的教学理论。提出影响教学过程的四个因素分别是教师、学生、任务和环境,四者在一个动态的过程中相互作用。该理论对于英语专业创新人才培养具有重要的启示作用。