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选准切入点 提升文本的教学价值

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摘要 "切入点"是教师引导学生解读文本的突破口。旨在启发学生对文本的整体把握,引领学生的思维触角延伸到文本的每个角落,滋生独特的体验感悟,让学生真正受到情感的熏陶、思想的启迪,从而实现教学的有效性。因而教师在处理教材时,不能胡子眉毛一把抓,应选准切入点,牵一发而动全身,提升文本的教学价值,构建高效课堂,达到事半功倍的效果。
作者 苏燕惠
出处 《雪莲》 2015年第12Z期162-163,共2页
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