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初中地理课堂中“3D”教学模式的应用

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摘要随着新课程改革的深入进行,以发现Discover-领悟Digest发展-Develop为主的"3D"教学模式在初中地理教学中更能体现出新课改以教师为主导,以学生为主体,以学生发展为本的教学理念,更能激发学生的主观能动性,更能激发学生的学习兴趣,更能让学生得到全面发展。

作者王怀军

机构地区福州教育学院第二附属中学

出处《雪莲》 2015年第12X期67-68,共2页

关键词新课程改革 “3D”教学模式应用

分类号 G633.55 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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雪莲

2015年第12X期

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