数学课上,也可扯些“题”外话

导出

摘要一提到数学,我们总会自然而然地联想到"一是一、二是二"的精确结论。一提到数学教学,我们也总会自然而然地联想到"一是一、二是二"的精确程序。数学以及数学课,给人的感觉通常是严谨、严密和严格。然而,数学和数学课也并不是"铁板一块",因为学生的生成常常会搅动甚至打乱这样的严谨、严密和严格,生成许多让人意想不到的"题"外话来,不过,有些"题"外话可以成为优质的课程资源。

作者惠如芳

机构地区江苏省无锡市华庄中心小学

出处《小学数学教育》 2015年第5X期53-54,共2页

关键词数学教学容量单位运算律乘法交换律加法交换律长度单位条形统计图合情推理实践练习巩固练习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王聿轩.数学课上的“交响曲”——《升和毫升》单元教学反思[J].教育研究与评论,2012(2):106-108.
2尹延江.“粟”即“沙”——与雷动纯先生商榷[J].语文月刊,1999,0(8):40-40.
3崇冲.面向数学基本活动经验的课堂教学——“认识毫升”教学实践与反思[J].小学数学教育,2015(Z4):135-136.
4张晓.公鸡和珍珠[J].中学英语园地（高一版）,2005,0(1):64-64.
5陈志凤.《认识容量和升》教学[J].小学教学设计（英语）,2007,0(1Z):32-33.
6杨建霞.创设情境,促小学生主动学习数学[J].学子（理论版）,2016,0(18):58-58.
7查字典[J].小学教学（语文版）,2011(2):23-24.
8嵇海燕.联系实际解决数学问题[J].新课程导学（上旬刊）,2015,0(12):38-38. 被引量：2
9李峰.人教版七年级《中国历史》(下册)若干史实商榷[J].兰台世界（上旬）,2012(2):68-68.
10郑海波,朱长翠.还是列方程好[J].中学生数理化（七年级数学）（华师大版）,2008,0(Z1):97-98.

小学数学教育

2015年第5X期

浏览历史

内容加载中请稍等...

数学课上,也可扯些“题”外话

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史