“多边形的初步认识”教学实践与反思

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摘要 <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第12~14页例1和'想想做做'。教学目标:1.使学生在描一描、分一分、说一说的活动中初步认识四边形、五边形、六边形,能正确识别这些图形。2.使学生经历认识四边形、五边形、六边形等多边形的过程,培养操作、比较、想象、概括等能力,初步感受图形变换的过程,发展空间观念。3.

作者杭君

机构地区江苏省常州市怡康小学

出处《小学数学教育》 2015年第9X期46-48,共3页

关键词图形变换空间观念苏教版学习活动图形的图形特征平面图形数一课堂小结课件演示

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2015年第9X期

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